墨墨在胎中跟着母亲学习《道德经》、欣赏《清江美文》，出生后特别具有爱心，喜欢大自然。看到彩云、柳树、下雨，都会联想、吟咏。
两岁半的孩子坐在小便桶上便便。妈妈不晓得要跟他讲什么事，小孩子竟然跟妈妈讲：“活在当下，只做一件事情。”
墨墨吃东西，不小心掉到了地上。大人讲脏了不要吃，小朋友竟然会回答：“地球妈妈不会脏啦！”捡起来照常吃。
如果家长是世俗的观念，墨墨就会常被修理；而且更严重的，扭曲、扼杀孩子高等、纯净的心灵。比如说：怎么可以跟大人顶嘴？怎么吃掉到地上的东西？
两个小朋友，一个是我要，我还要，展现强势而生气；一个是我有，我还有，到哪里都是笑眯眯的，享受分享的快乐。家庭的潜移默化，造就了孩子不同的人生观。
墨墨到幼儿园去参观、见习，老师问长大后做什么？
墨墨：“我要带领人类走向光明、快乐。”
墨墨睡醒说：“我回来了。”
外婆问：“你回来你回到哪里？”
墨墨：“我回到地球。”
外婆：“你回到地球做什么？”
墨墨：“我来唤醒人类的良心。”
墨墨：“师父是空海，我也是空海！”
外婆：“师父是空海，你怎么叫空海？”
墨墨：“空无边无际，包含一切，贯穿一切，这就是道。”