第二章 天地万物皆平等

郭老师:这一段时间看到大家都很认真学习,深入探讨,非常好!这是很好的现象。

现在大陆正在兴起研习传统文化的热潮,政府领导人也很重视,都在倡导要重视传统文化,非常好。

一个民族要有民族的灵魂,国家要有国家的灵魂。尤其是在地球上,几大古文明里面,现在绵延最久、最繁盛的就是中华文化。

所以,希望大家真的要好好重视我们老祖宗留给我们的传统文化。我们要打开心胸肚量,虚心学习别人的优点。但是要知道,西方能够让我们学的是属于物质层次,科技、管理、技术是属于“术”的层次,属于物质的层次。

这个世界更需要的是心灵的层次,高等心灵、高等智慧的层次。这些智慧在东方老祖宗的智慧里面,所以不要妄自菲薄。

我们要虚心地学习别人优点,但是我们要把老祖宗的高等智慧好好地深入学习,进一步弘扬开来,利益全世界的人。

老祖宗所留给我们的是:仁爱、和平、和谐。这一种理念、这一种胸襟、这一种格局,能够真正让这个世界迈向和平、和谐。

现在有越来越多的地方都很希望我们这里派老师协助。他们有的是要办禅修,有的是要办国学讲座,有的是需要我们去带动。这边就是不断地培育各方面的人才。这几年来成果也很明显,受到各方面的重视。

昨天我们提到教育方面的话题,优质的教育非常重要,所以我们也希望多培育优秀的老师。优秀的老师知道用什么样的方式来引领我们的下一代,包括引领家长。

因为以后很需要各方面的老师,所以我们这两年来就是重视师资的培育。除了接受传统学校老师来进修,其他愿意来学习、成长,将来愿意承担、弘扬传统文化,我们都欢迎!

现在这一班结束之后,8月份在山东还有一班,那班人数比这一班更多。有两个证,希望大家能够设法获得,一个是教师资格证,第二个是心理咨询师证。这两个证鼓励大家尽量能够拥有。

以后我们自己可以办我们心目中理想的学校,优质的学校。从幼儿园,小学,中学,这样逐渐地带出来。也希望将来能够让各地的人来参观,甚至让世界各地的人来观摩。

希望能够真正办出顺天之道,合乎人心、人性的教育,培育出的人才拥有良心、爱心、责任心。这样的人,长大之后,不管他从事什么,他都会是非常优秀的好国民。如果他成为政府的官员,他一定是勤政爱民、清正廉洁的父母官。

所以,我们希望老祖宗的优秀文化、高等智慧能够广传开来,大家一起来!

现在,我们看一段趣味的视频,让大家先开开心。

(播放视频:汽车内,一个两岁左右的小孩显得有点烦躁不安,但一听到音乐就手舞足蹈。)

(郭老师笑着说)不要笑!你看,多有效。很可爱。

来,我们再看一遍,看看这个小孩子,分享一下小孩子的纯真、可爱,还有我们透过什么样的方便法,让小孩子可以马上转变。

(郭老师笑着说)不要笑啦!

如果你家里宝贝在哭的时候,放一些音乐给他听,有的你放《道德经》给他看,他就很高兴。真的。

我们再看一个很可爱的小朋友。这个我看了好几次,看他这个纯真、可爱的样子。来,我们来看。

(播放视频:一个一岁左右的小孩刚要哭,听见音乐,瞬间破涕为笑,接着,由笑转哭,又由哭转笑……)

哭的时候很认真地哭。

看看小孩子的纯真。小孩子,他随时归零,能提能放。哭个几秒钟马上就可以开怀大笑,笑一笑之后,要哭又认真地哭,真的能提能放。

你能吗?如果一生气、一哭,那个脾气酝酿了好几天也还过不去,那一口气就是吞不下去。那一口气那么难吞吗?

看看小孩子那一种纯真。为什么小孩子他能够特别快乐?他的快乐特别多?随时归零,赤子之心,能提能放。

 

动物一样都含有爱

 

来,我们再来看另一段视频。我希望大家对于动物的界定,真的要能够重新来,不要用我们过去的那一种观念去界定。

包括很多所谓的生态学家、生物学家,或是Discovery,他们的什么发现、什么发现,很多他未必是全面,他只看到片面。

真的,有些方面我们要持保留态度,不要那么快地去下论断:动物它们是野蛮的,或是认为动物它们就一定怎么样、怎么样的。

包括有一些宗教,把动物认为是“三恶道”。不是这样的,在郭永进的世界里面,动物不是“三恶道”,没有所谓的“三恶道”。

真的,在我的世界里面没有所谓的“三恶道”。所有众生都是平等,不管你外表、外相是什么样的形态,所有众生都是平等的、都是神圣的。这就是宇宙的奥妙,“道”的神圣、庄严。

所以《永嘉大师证道歌》里面就有提到:“梦里明明有六趣,觉后空空无大千”。觉后空空无界限啊。

真的要站在一个很超然、客观的立场看,重新用平等心,你内心世界真的平等的话,你看出去的众生就都平等,而且都是神圣的。

来,我们现在来看这一段。

(百度搜索关键词:熊救乌鸦)

这是前年,匈牙利布达佩斯动物园所发生的一件事情。里面有一只乌鸦掉到水池里,这个池刚好在熊的生活区里面。我们看这一只熊。

(播放视频)

我们一般的论断都会觉得怎么样?这只乌鸦凶多吉少,对不对?这一只熊,它是这么的凶猛,应该会把这只乌鸦吃掉嘛。

我们一般的论断认为那个就是食物链的世界,强吃弱。我们来看这一只熊,它怎么样展现?

(继续播放视频)

 

你说它们有没有恻隐之心?它把乌鸦救起来,让那些游客看傻眼。

熊看到落难的乌鸦,不是大欺小去吃掉它,而是这样设法把它救起来。

前面第一次就已经要救它,但是因为那个角度,导致没有成功。它的掌没有像人类这个掌这么好捞,它要捞它,但捞不起来。结果这一只乌鸦又挣扎到角落去,它就到角落那边,伸出爪下去,还是没有捞起来,所以它就用嘴巴下去把它叼起来。

大家看看,动物一样都含有爱啊!

 

狮子和鲸的感恩

 

来,我们再来看另一段。

这一头狮子,小时候,不晓得什么原因,它就像一个孤儿,后来被这位女士抱回去养。在家庭里面就把它当作家人,然后养育着它。

当这一头狮子长大之后,他们就训练它独立谋生的能力,然后把它野放到那个野生动物的保护区、野放区,让它回归森林。

两年后,这位女士就像这一头狮子的保姆,很想念以前跟她在一起生活的那一头狮子。已经两年不见面了,她就回到那个森林区里面想去看看,看看能不能再找到两年前她养的那一头狮子。

结果呢,她到森林里面,她发出呼喊声,包括她身体也会有特殊的气味……动物它们很敏感的。这个女士到森林里面去呼喊这一头狮子,没想到这一头狮子出现了。

出现之后,我们来看这一段。这个你刻意训练,是训练不出来的。看看这一种真情的流露。动物,我们认为它们野蛮、不懂,不是啊!

来,我们来看看。两年后跟它以前的保姆、妈妈见面的时候,我们来看。

(播放视频)

看看那一种表情、动作。

教育是要多传播正能量。

所以,如果你从那一种二元对立的角度去引导、去教育,你就会灌输:它们多可怕、多凶猛,让人类对它们带有很多的成见。很多人被灌输了它们是很可恶、很凶猛,这样跟它们的对立越严重。

那些动物都很怕人啊!

人类认为自己文化水平高,各方面好像都很高,但是地球上最凶猛的动物是什么?世界上最凶猛的动物是人类啊!

我们很多的认知、观念、心态,真的要重新来,不要输入一种错误的观念,认为什么弱肉强食。不是这样的!

人如果真的能够慈悲善待万物,万物都会跟人类和谐相处。这就是人类要学习的、人类要突破的!

我们要重新来认清、认识万物。

我们本来就活在一个很美的天堂世界里面,但是人类的认知出了问题之后,一直地在丑化它们。当我们丑化的时候,我们就一直在制造各种对立。

我们再来看一段《鲸鱼的感恩》。一般人都认为动物没灵性、不懂,它们野蛮,是吗?不是这样的!

好,我们再来看这一段。

这是一头鲸鱼,我看过类似的影片有两次。那一头也是一样很感人,现在这是最近学员提供的资料,也蛮好的,非常经典。我们来看看。

(播放视频)

一条鲸鱼很懂得感恩,它心中的喜悦、心中的感恩,一样用肢体动作表达出来。你看看!

希望大家重新来看待万物。人类真的用爱来善待它们,不要用刀枪对付。

像日本的捕鲸船,出去常常用刀、枪、高射炮捕杀那些鲸鱼。这都是很残暴的情况,很不好。现在加强了国际管理,希望他们能够遵守国际公约,保护鲸鱼。他们也渐渐都在改善。

鲸鱼跟大象都是地球上智慧很高的动物。人类如果真的能够善待它们,它们在地球上能散发很大的正能量。

你看,这一头鲸鱼,以它那么庞大的体积,如果它要把那一艘船颠倒、翻覆、翻船很容易。

但是它很清楚知道人是善人,要来救它,所以它乖乖的让人类把它身上的渔网解开,那个渔网也是人类害它们的。

解开之后,你看它那一种喜悦,那一种快乐,用它的语言、用它的肢体动作来呈现它内心的喜悦跟感恩。

几年前,我也看过类似鲸鱼这样的情况。一头也是很庞大的鲸鱼,被人类所残留的渔网缠住了,结果在岸边这样漂浮。

那一种渔网都是很坚韧的,渔网坏了以后,人类随便乱丢,结果随流一漂,鲸鱼就被破渔网给缠住了。

这头鲸在靠近岸边的地方浮沉,没办法游了,它的鳍都被缠住。有几个人看到这一头鲸鱼在浮沉,就开船靠近,跟这一头鲸鱼沟通。

因为鲸鱼很庞大,他们是开着小船。他们几个人过去,就跟鲸鱼沟通,说,你不用怕,我们是来救你的。请你不要动。

因为那头鲸鱼如果一直挣扎的话,船会翻掉。他们就跟鲸鱼沟通:你不要怕,我们是来救你。

结果,它真的让他们拿出刀,你看,如果一般动物看你拿刀,它们会恐慌,不是逃,就是攻击。

他们拿刀出来,然后把缠在它身上的渔网割断,然后解开。整个过程,鲸鱼都乖乖的让他们进行解救。

好了,胜利完成之后,这头鲸鱼终于又可以自由活动了。

上一次看的比刚才看的这个还更危险,因为要靠近它,甚至还要爬到它身上去割那些渔网,那一条鲸鱼都乖乖的让他们弄。

好,等到它身上的绳索都被解开了,重新回归大海,没多久,那一头鲸鱼类似刚才的这种情况,它在一段距离的地方来展现它的感恩、喜悦。

因为它不能太靠近,它知道太靠近的话会伤害到救它的人们。它们很有灵性的,距离五百公尺的地方在那边翻滚,在那边叫。你可以看到它在那边翻滚,那一种喜悦、感恩。

这个都是真实的记录,不是电影演的,播放这些是希望大家真的要重新来认识万物。

跟大家分享:在我心中,所有的众生我都是尊重,而且看到所有众生都是神圣的。

 

万物都是平等的

 

你能够尊重万物,了解万物都是神圣的,你才会真正用平等心来善待万物。《道德经》要告诉我们的就是:万物都是平等的。

但是《道德经》有一句话:“天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。”

你看,因为人类没办法正确理解那个深意。人类的语言、文字是很有限的,结果人类就用有限的这一种理解力,去理解它的深意,认为天地就是不仁、没有仁爱心、没有仁心。不是这样的!

那是在强调:天地完全平等地对待所有的子女。我们所有的人、动物、植物都是天地父母的子女。植物也是一样,在天地父母的眼中,它是完全平等地对待,是真正的平等。

但是,人类却在那里起了很多的所谓虚妄分别心。这些虚妄分别心就制造很多的对立、冲突,各种对立、冲突就这样产生,然后形成所谓的自卑跟我慢。本来这个世界是没有问题的。

请大家好好体会。

本来这个世界是没有问题的,是因为人类的错误认知、虚妄分别心把它制造出很多很多的问题。然后人类再设法去解决认为有问题的问题,结果越解决问题越复杂。

这就是老子强调“无为”。“无为”的深意就是:你不要制造问题就好,不要制造问题就没问题。

那个“无为”的深意不是消极、不是悲观啊!

所以说《道德经》里面含有很多的密码,它里面含有很多的深意,但是很多地方真的被人类误解了、错解了。

那个“无为”绝对不是消极、不是悲观,而是在告诉我们:本来大自然就没有问题,我们只要不制造问题就好。“无为”告诉我们不要制造问题就好。

老子就告诉我们,我们的生命本来就没问题!

我们的生命、我们的人生本来就没问题!

也就是说,你本来就活在真正的天堂里。但是人类的错误认知,加上不断地互相传递错误的讯息,互相地污染、熏习,结果,清净的心灵逐渐地污染。

然后,把神圣的认知变成为虚妄的认知,错误的分类,结果形成了种种问题出来,再为人类制造出来的问题,不断地在那里寻求解决。

当我们认知错误,污染了自己的心灵,也污染众生的心灵,或是我们也去抓取很多的污染,就形成了所谓的错误的观念、认知。

那些错误的观念、认知就会导致一个人常常活在冲突、矛盾、对立、忧悲恼苦、不安的世界里。所以完全来自于我们认知的问题。

所以很重要的就是我们要把错误的观念、知见,逐渐地厘清、澄清、校正。

这就是老子希望我们要“致虚极、守静笃”,把很多不正确的观念,包括你认为很正确的观念,也暂时都放下,重新来、不带成见地来看待万物。

 

六岁女孩的人生智慧

 

再来播放一段视频。这视频讲一个6岁的小女孩,呈现出来的智慧是怎么样。

我们很多人,很多为人父母都认为小孩子不懂事。

很多当老师的也认为,小孩子不懂事,所以我们要教他们这个、教他们那个,应该怎么样乖乖听话。

有些人认为体制教育不好、很僵化、制度化,那就办某种传统文化学校。结果这个传统文化学校又不是启发式教育,而是让小孩子不断地怎么样?对,变成不断地在那里背经典,背资料。

我是觉得,这样又是把小孩子从这个什么?对!把小孩子从这个坑拔出来,然后又放到另外一个坑里面。

你认为原来的是填鸭式教育,结果又把他带到另一个地方,用另外不同的材料,然后还是一样填鸭,灌、灌、灌,还在展现:我们的小孩子一年能够背多少。很多人认为,小孩子这个时候记忆力很发达,就让他背。

小孩子的心灵是很清净、很开阔的,他们的学习力、吸收力是很强的。事实上,最重要是要用启发式的,结果又把他引导到另一个方向,又不断地强调背各种经典。

大人规定给他背什么,然后就像那个灌香肠,一直地灌、灌,不求理解。

我们有学员跟一些老师沟通,要让小孩子理解经典里面的意思。有些老师就强调:不求理解,不用理解,“书读百遍,其义自见”。

如果一个小孩子你从小就训练他只是背,没有理解,没有启发,这个小孩子会渐渐地失去他很珍贵的什么力?创造力、思考力。

因为他活泼的心灵会渐渐被大人很多的资料给填塞,他的创造力会渐渐地丧失。然后后面呈现出来的是大人所要的:一个乖乖的,会背、会讲、会吟诗、会朗诵的孩子。

真的,这样会抹杀小孩子的一个创造力。所以我希望大家,真的要用“道法自然”的方式,让小孩子活得纯真、活泼、快乐。小孩子的童年,纯真、快乐,非常重要!

很多人都认为小孩子不懂事。来,我们来看看这个小孩子。看这一段之前,我们有一段文字的叙述,说明这个的缘起,大家看一下。

有一位妈妈开车回家,然后在车子倒车入库,结果女儿在旁边给她讲:你快撞到东西了,赶快停下来。但是妈妈没听清楚。

结果继续退,就把里面的鞋柜撞坏了。

撞坏了之后,她的先生就出来大骂,大骂这个鞋柜烂透了,然后还骂她的太太,就是你买这个烂货。她太太顿时火大,结果两个人就大吵起来。

你看,就这么一件小事,夫妻开始大吵。

这个小孩子看到父母亲吵得这么严重,就开始劝架。6岁的小朋友,看她怎么说。

(扫描二维码,或百度搜索关键词:加拿大6岁小女孩Tiana说了什么劝架)

这一段大家用心看,在父母亲为一件芝麻小事吵架、吵翻天,这个6岁的小朋友怎么样来劝架。到底是父母亲在教小孩,还是小孩在教父母?我们来看这一段。(播放视频)

视频中Tiana和妈妈的对话

Tiana:试着不要用高高在上的姿态做朋友,我希望大家能“低”一点。

尽你最大的努力,我不希望你跟爸爸又像刚才那样凶凶了。

我希望你跟爸爸能好好相处,然后大家做好朋友。

我并没有恶意,我只希望大家能和平相处。如果连我都能乖乖,我想我们所有人也都能乖乖。

我真的没有恶意,但是……

我只想尽我心中最大的努力,就是这么简单。

我希望妈妈你、我爸爸,以及所有人和平相处。

我希望大家脸上都能挂着微笑,不会有人生气。

我希望所有人都能保持微笑,尤其是我见到一个人的时候,尤其是阿嬷,还有所有人,我希望大家都能微笑度过每一天,如果这个愿望套用在我爸还有妈妈你身上的话, 我想你们一定做得到的。

我想你们可以把你们高高在上的坏脾气,调整成矮矮的好脾气,你们两个都要努力哦,好吗?

我没有恶意,我也不是耍傲娇,我只是希望大家能在地平线上好好相处,我不是指要降到超级低,而是平平的。

在我心所属的这个地方,我的心是个很特别的东西,其他人的心也都是很特别的,如果我们活在一个大家都很坏坏的世界,那大家最后都会变成怪兽。

要是……

如果这个世界只剩下一点点的好人,然后我们还把他们吃掉了怎么办?

那这个世界就没有好人了,最后这个世界只剩下怪兽了,我们大家都要努力当个好人,所有人都是,包含我自己,还有我妈妈,以及所有人。

我只希望大家能和平相处,就只是这样,我只希望大家能努力当个乖宝宝,这就是我的愿望。

妈妈(感动流泪):谢谢你,Tiana,来妈妈这里,我爱你。

Tiana:我也爱你。

 

这个小女孩讲的那些观念、内容很多含义都很深。大家好好看、好好去体会,用心灵看,用心灵体会。(再次播放视频)

感觉怎么样?大家好好去消化,好好去体会。这个小孩子她很懂郭永进所讲的那些语言,她里面所讲的很多都是很高的智慧。

包括讲到要来到没有自卑、也没有我慢。她里面没有用这个词句,小孩子她不是用这个词句,但是她在告诉她父母亲,怎么样才能够真正和平相处。

会发生吵架,双方都是认为自己是对的,认为:我是对的,我是正义之师。认为自己是站在比较高的、强势的。强对强、硬碰硬,就是会爆发很多的冲突。

所以这个女儿劝她父母亲,要真正和平,要真正和谐、和平相处,就是要把那个高高在上的脾气降低下来、降低下来,也不是降到特别低。

也就是说,要没有我慢,但也不是要你们自卑,然后她还讲出是平等的。

你看,这个小孩子多么有智慧。她知道要和谐相处就是要来到用平等的心来对待。

那时她妈妈在她前面,她希望她妈妈要跟爸爸在平等的立场,大家做好朋友,而且从我们开始做起。

小女孩讲到,她自己也要这样做,并不是只有教别人、劝别人:你们应该怎么样,不是这样。她讲,我自己也要这样做,而且还讲我都可以做到了,我相信你们也可以做得到。

你看,那个小孩子的智慧。这是大人教她的吗?

她父母亲没有那样级别的智慧啊!也不是学校老师教的。

是来自于清净本心,来自于单纯的心灵、智慧、“道”。这就是“道”之心、清净本心。

大家好好去体悟。

真的,这一段值得我们好好去体会。

我们的观念是怎样的?有没有问题?我们是怎么样在引导我们的子女?怎么样在与人相处?这些都可以值得我们参考。

好了,我看很多人心情好像蛮沉重,这一段值得所有大人好好地去体会。就像昨天那个小朋友跟妈妈这样的一个互动过程,这个都值得我们去体会。我们到底要怎么样教育?这个都十分重要!

好,祝福大家!


如果您喜欢本站,可以点击收藏本站或者设为首页,方便您阅读本站内容!